王丹:教育方式的多元化


兩個月前,我開始在YouTube我的公共帳號「王丹學堂」上開設線上課程《中華人民共和國史》,這是我過去在台灣教書時候的開設的主要課程,現在只不過是把教室從校園中改為網路上,等於重執教鞭。

改為線上教學,對我來說是一個新的嘗試,短短兩個月下來,已經受到很大鼓舞。線上教學,雖然很難有太多的與學生之間的互動,但是學生人數比以前擴大很多,現在每節課收看和看重播的人數平均達到七八千人,這跟學校裏面的大課最多一百多人,有天差地別的不同。

除了人數增加之外,另一個全新的感受,就是聽課學生的多元化。與在大學教書,學生都是年輕世代不同,現在的線上課程聽眾中,不僅各個年齡段都有,也有不同的職業,甚至有同行的參與,它的意義在於,不僅多元化的生源可以在留言板的討論上看到更多角度的觀點,而且有些聽着自身學識有相當程度,對於授課老師的我來說,也是一個學習的機會。

教育,可以有不同的方式,其實,真的應當從教室中走出來了。

王丹教育方式的多元化